Descrizione

Riconoscimento dei fonemi e grafemi. Esercizi di discriminazione visiva per il potenziamento della lettura

Sei alla ricerca di strumenti efficaci per aiutare bambini con difficoltà nel riconoscimento delle lettere? Le schede gratuite di barrage e riconoscimento delle lettere sono state progettate specificamente per supportare bambini che faticano a distinguere lettere simili o speculari.

A chi sono rivolte queste schede?

Questo materiale è particolarmente indicato per:

  • Bambini con dislessia di tipo fonologico
  • Studenti che invertono fonemi simili
  • Bambini che si stanno approcciando alla lettura
Cosa contengono le schede?

Il pacchetto gratuito include:

  • Tabelle di discriminazione con lettere visivamente simili (b/d, p/q, m/n)
  • Attività di barrage per il potenziamento dell’attenzione visiva
Benefici delle attività di barrage e riconoscimento delle lettere

Queste schede didattiche sono state sviluppate per:

  1. Rafforzare la memoria visiva dei grafemi
  2. Automatizzare il riconoscimento delle lettere simili
  3. Migliorare l’associazione grafema-fonema
  4. Ridurre gli errori di inversione durante la lettura
  5. Potenziare l’attenzione selettiva visiva

Come utilizzare il materiale

Le schede possono essere facilmente:

  • Scaricate e stampate
  • Utilizzate quotidianamente per brevi sessioni (10-15 minuti)
  • Integrate nel percorso didattico o riabilitativo
  • Personalizzate in base alle specifiche esigenze del bambino

Scarica gratuitamente e supporta l’apprendimento!

Il riconoscimento dei fonemi e grafemi rappresenta uno strumento per sostenere il percorso di apprendimento dei bambini che si stanno approcciando alla lettura.

Scarica ora questo materiale completamente gratuito.

Nota: Sebbene queste schede siano state progettate da me, non sostituiscono un intervento specialistico, né certificano la presenza di un disturbo specifico dell’apprendimento. Sono solo un indicatore per vedere se ci sono prime difficoltà di lettura.
 Se desideri avere un analisi più approfondita, ti suggerisco di prenotare un appuntamento.